（通讯员 梅潇）为进一步提升同学们的信息素养，10月27日晚上7点，由华中师范大学信息素养协会举办的关于信息检索知识介绍的讲座于本校8号楼8303教室如期举行。本次讲座主讲人为武汉大学2138acom太阳集团-2138acom太阳集团(欢迎您!)电子商务专业博士生周知，出席人员为信息素养协会成员及报名参加的学生。
讲座有两大主题，分别是“信息检索的地位”及“从产品和用户的角度看待信息检索”。讲座伊始，周老师风趣地说明自己不用PPT的原因：“有人说这个‘power point’ 既没有‘power’也没有‘point’，所以我今天就不用PPT啦，这样大家的目光才会聚集在我的身上。”幽默的开场白一下子拉近了老师与同学们之间的距离。接着，周老师谈到，当今社会已经进入了第三时代即知识信息时代，在这样的时代背景下，信息检索的地位尤为重要。并列举了福特汽车与马的例子来强调用户需求的重要性。
当谈到用户对产品的理解时，周老师表达了自己对于信息素养的看法。他认为，素养应是经过实践与专业训练后具有的专业能力，他也希望同学们能够争取“走在技术与人文的十字路口”。随后，为了帮助同学们打好专业基础，周老师推荐了《信息检索导论》这本书。
接下来，周老师举了自己工作中的例子，来进一步阐述自己对信息素养的理解。他坦言，在美团工作时，他通过每日工作中的检索已经形成了自己的信息素养，强调同学们应在日常生活中有意识查找事物的缺点，并考虑如果是自己会如何去做，以此形成一种“条件反射”。
为了更好地结合实际，周老师对两大搜索引擎“百度”与“知乎”进行了比较，并用搜索“林黛玉”“林黛”的不同结果对二者进行犀利点评。他表示：“在我看来，百度做得还可以，知乎的搜索引擎则不尽如人意。”为了证实这一观点，他又搜索比较了“纪念碑”与“纪念碑谷”，通过对细微差别的讲解，同学们对信息检索有了更深入的理解。在总结评价搜索引擎的好坏时，老师说：“评价搜索引擎主要看两大方面，一个是准确率，另一个是时效性。”接着，老师又举了火锅与黄瓜的例子，强调一个好的搜索引擎应最大程度地回归用户需求。
在老师讲解结束之后，三位同学向老师提出了问题。其中一位同学提到“模糊检索”与“精确检索”的区别，询问老师为何不提升民众的精确检索能力。老师回答道：“我们的目标是满足素养最低用户的需求，提升素养是社会学要研究的，这并不是我们需要考虑的。”
最后，老师提到了自己的面试经验，让自己仿佛“猎手看到猎物”，能找出自己意向公司的不足，才有足够的机会。讲座结束后，协会全体合影，本次关于信息检索的讲座圆满结束。
